蜚言蜚语|

声明：
一， 此帖旨在交流个人建站思想以及发表个人观点，与其他无关；
二， 此帖内容为大学论坛有关，请不要由此及彼，对大学或者大学生进行言论攻击等；
三， 此帖内容较多，可以选择板块进行阅读；
四， 由于个人水平有限，请各位顶贴支持一下。

前言
何谓大学论坛
大学论坛总体分析
大学论坛总体定位
大学论坛总体建设
大学论坛网站策划
大学论坛特色分析
大学论坛板块设计
大学论坛宣传推广
大学论坛后期维护
大学论坛总结
结言

前言
一直以来和朋友在做一个校园网站，今天总结和整理有关心得，于是所谓“心血来潮”，花点时间来写一篇文章，希望可以与各位新人交流，得到各位落伍者，各位版主的支持。
中国大学数量巨大，人数之多，根据各种不同调查数据显示，国内大学生思想交流很大一部分地方是自己的大学BBS，这充分说明大学校园论坛的重要性，而一个好的大学论坛如何建设呢？据此我根据自己的经验和心得，综合各种以前收集的信息写出一下此帖，希望可以交流。

何谓大学论坛
北大有自己的北大论坛，中传有自己的核桃林论坛，大学论坛就是本大学由官方或者民间所运行的网站，一般通过会员制进行思想交流，专业交流，生活交流等，以学生和教师为主体的一个交流平台，一个思想集散地。
根据不同类型大学，不同类的院校论坛一般不一样，同类的院校大体相同，但各有自己的特色，这根据其学校的资源，优势，人才培养，学术，文化交流，等综合因素所决定的。

大学论坛总体分析
大学论坛如果建设好的话，那么会在自己本校具有非常大的影响，甚至在同类，非同类都会产生共鸣，比如北京大学的论坛，中国传媒大学的论坛，清华大学的论坛，都是在全国各个大学具有非常好的印象。
大学可分为：文史类，理工类，综合类，艺术类，专业类；
孔子说过：三人行，必有我师。我想，一个大学论坛，已经足足超越了三人，所以才会成为这样一个非常好的平台，成为一个学生与学生，学生与老师，老师与老师之间互动的平台，

大学论坛总体定位
首先想需要解决的问题是：
大学论坛具体有哪些作用？
一、 提供学生发表观点的平台，
二、 可以为学校提出更好的建议
三、 为毕业生提供一个怀旧的地方
四、 为一些愤青提供发泄的平台
五、 展示学校的面貌
六、 为学生提供服务和资讯
七、 FTP等资源下载
八、 专业交流
九、 休闲娱乐
十、 满足其内心需求的地方…
那么得到了以上结论，我们就可以定位了，一般说来,定位：专一、简约 、特色是首选；这是根据目前很多大学论坛的风格决定的。剩下的就具体分析了。
首先，要根据论坛定位需求进行整理、归类，形成网站栏目的树状列表用以清淅表达站点结构，栏目的规划要求写得详细，具体为佳。
第一，栏目概述，其中包括栏目定位，栏目目的，服务对像，子栏目设置，首页内容，分页内容！

第二，栏目详情
第三，相关栏目，这一项是用以说明本栏目和其它栏目之间的结合，沟通，之所以要有这一项是想通过各个栏目之间的联系，来加强网站的整体性，协调性，统一性。

大学论坛总体建设
一、 功能特色定位
二、 技术解决方案
三、 论坛费用预算
四、 内容实现方式
五、 论坛网页设计
六、 论坛前期测试
七、 论坛后期维护
八、 论坛发布推广

大学论坛网站策划
一、功能特色定位
前面已经分析了，在此我就不多说了；
二、技术解决方案
根据本校论坛的功能确定网站技术解决方案。
　　1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机（官方论坛一般学校会提供，民间论坛学校也有可能提供，或者创建者自己想办法，建议经可能争取学校的支持，这可不是闹着玩的啊）。
　　2、选择操作系统，用Window xp还是vista。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。一般为XP，因为现在国内绝大部分用户是XP。
　　3、采用模板自助建站、建站套餐还是个性化开发，这就需要看自己的实力了，现在很大一部分都是自己开发的，不过就是套用模板的情况很多。
　　4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案（这个需要好好研究，万一碰到问题，可不好办）。
5、选择什么样的动态程序及相应数据库。如程序ASP、JSP、PHP；数据库SQL、ACCESS、ORACLE等。
三、论坛费用预算
　　1、初步预算：主机，服务器，电脑设备，软件，人员维护，宣传，各种文档打印，网费等综合决定。
　四、内容实现方式
动态程序数据库还是静态页面，这就需要看你论坛的特色服务，受众，是校内还是校外，软硬件实力等，综合确定。
五、论坛网页设计
1、先说首页：首页很重要，是直接进入论坛还是先进入一个登录系统等，这很重要，一般的情况都是直接进入论坛，在论坛中直接登录；
2、栏目设计：身在校园（校园记忆，食食在在，社团圣殿，校园信息校园跳骚，新生咨询）一起进步（硬件学堂，软件学堂，摄影摄像，专业论坛）休闲娱乐区（影音图片，游戏开讲，星雨奇言，搞笑幽默，）终身大师（单身派对，恋爱赢家，西窗剪竹）大侃特刊（能说会道，朝闻夕谈，体坛风云，）下载中心（软件下载），社会走走（学生兼职，职场培训，广而告兮，）论坛事务区(论坛报告，论坛报告，投诉建议)。
电视游戏（PS3 XBOX360 WII小分区）掌机游戏（NDS PSP小分区）电脑游戏 手机游戏 校园DV、课件笔记、传媒视界、FTP服务、校园影视•••
这些板块都是经常用到的，而且可以根据自己校园的需求，增设板块（子栏目）减少板块（子栏目），　　
3、美化；一般大学都有很多PS等软件高手，那么你的这个论坛技术人员是很重要的；这方面一般没什么问题。
4、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等，这可以根据不同论坛而设，假如你的论坛人气不高的话，那么是有必要制定了。
5、网页设计工具
1.dreamweaver,用与HTML、ASP、JSP、PHP辅助工具，这个不错，一般都用dreamweaver。这个很好
2.PS软件，一般网页都需要有图片相搭配，
3.FW跟PS一样都是图象处理软件，这就看个人的喜欢了。
六论坛前期测试
测试内容：
1、文字、图片是否有错误。
2、测试浏览器的兼容性。
3、链接是否错误。
4、程序及数据库的测试。
这些测试内容都需要每一项耐心的测试不可马虎。
七、论坛后期维护
1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。（这个很重要）
2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。
3、内容的更新、调整等。（这是论坛的血液啊）
4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化，美化。
5、会员资料的保密性，这也是马虎不得的。
八、论坛发布推广
这个在下面的板块会介绍的，在此就不多说了啊
大学论坛特色分析
何为特色？就是与众不同的地方。那么这就需要你对于本校的特色进行分析，看看学生喜欢哪一个主题，学校的特色是什么，比如中国传媒大学的特色为影视传媒，南京航天航空大学的特色为航空航天，北京电影学院的特色为电影，这些就是特色。
所以综合自己论坛本身创建团队以及自己的软硬件设施开辟特色专栏是非常重要的。
大学论坛板块设计
身在校园（校园记忆，食食在在，社团圣殿，校园信息校园跳骚，新生咨询）一起进步（硬件学堂，软件学堂，摄影摄像，专业论坛）休闲娱乐区（影音图片，游戏开讲，星雨奇言，搞笑幽默，）终身大师（单身派对，恋爱赢家，西窗剪竹）大侃特刊（能说会道，朝闻夕谈，体坛风云，）下载中心（软件下载），社会走走（学生兼职，职场培训，广而告兮，）论坛事务区(论坛报告，论坛报告，投诉建议)。
这些板块都是经常用到的，而且可以根据自己校园的需求，增设板块（子栏目）减少板块（子栏目）
对于板块设计，我个人还有如下建议：
增加这些板块：恶搞乱搞，两性话题，这些都是目前很多学生喜欢的，而在一般的论坛比较少。这是一个非常吸引人气的话题。当然令人，在这些板块设计的时候可以多多参考其他高校的校园论坛，在再来整合自己的论坛。

大学论坛宣传推广
人有一张脸，树有一张皮，脸好不好看，皮中不中用，这就要看你的宣传了，宣传到位，什么都好看了，什么都好用了。
针对校园论坛的宣传一般有以下一些方法：
大学论坛宣传方案
一、在其他论坛，比如核桃林，北京大学校园论坛、Blog等发贴宣传
二、与相关网站交换链接
三、在本校发放宣传册
四、利用社团资源，在社团开展活动的时候，可以进行横幅等宣传。
五、如果有这方面的关系，可以在本校报，新闻网，等做宣传。
六、利用关系，在本校电视台或者广播台做一期采访。
七、可以征集论坛的blog。
八、借助于他人的热贴
九、长贴短发
十、内容要有争议性
十一、发广告要巧妙
十二、用好头像和签名
十三、发贴要求质量第一
十四、利用回贴功能
十五、适当顶一把自己的贴 。
十七、利用自己的人脉关系进行宣传，并促使其注册，灌水等。
十六、如果可以的话，可以印制一些相关宣传衣服，海报宣传。
十八、学点炒作的小技巧，发些比较引人关注的话题。
十九、利用QQ群等群发消息
二十、利用校内网，一般学生基本都有自己的校内网博客，可以多多发起投票，写一些相关内容。
二十一：把qq等交流工具昵称改为“××大学论坛”，并且个性签名写上地址。
二十二、所有校内网朋友可以在自己的名称后面加上××大学论坛
二十三、尽可能邀请名师到论坛做客。
二十四、利用好学校的组织社团学生会等（可以为他们专题版块）。
二十五、还有一点，如果可以的话，可以开发一套校内聊天工具。这可以增长很高的人气，假如有这个实力的话，可能你的论坛会很强大了。

大学论坛结言
终于写完了，把原先整理的所有资料都翻开了一遍，一个一个的看，一个一个的细心的总结，终于大学校园论坛浅析完毕了。加上一句：由于我自己做的论坛是传媒论坛，所以我只是从一个论坛到另外一个论坛，希望能够达到由此及彼的效果，由点到面，大家共同进步。同时也希望自己的论坛人气越来越高，各位站长的站站的越来越高。

不是我写的，但是挺有参考价值的
原帖地址http://www.im286.com/viewthread.php?tid=3016709&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Dtype%26amp%3Btypeid%3D100

2008年的夏天，带着一份期许，一份责任，还有一丝丝地焦急和不安，跟随着校青协三下乡暑假社会实践服务队，来到了清远市阳山县岭背镇，参与了为期一周的志愿服务。

作为宣传组的一员同时担任了教学老师，深深地感觉到自己肩上的胆子很重。现在细细回首，就几个自己负责或者参与的工作进行一个小小的总结，给自己一个了解，予外来者一些启示。

首先谈谈支教方面的工作。我负责的是计算机网络基础，在给我这个教学任务之前，我完全没有想过去教学这个内容，在接到这个教学任务之后，我觉得责任很大，任务很大，难度很大。因为根据调研组给的信息，岭背中学地处比较落后的粤北山区，学生对于电脑和网络都比较陌生。于是我感觉，想要教好这一门课，需要投入很大的精力和很多的时间去准备。在准备阶段，自己做了2个课件，下载了很多的视频和相关的文字资料，尽管看上去这些视频和文字资料，可能不一定用的上，但是我还是下载了。可是没想到的是，这居然成为了我后来的救命稻草。根据调研组的信息，我做的2个课件都是基于对象是对计算机和网络非常陌生的基础上，也就是非常简单的情况。但是，到了岭背之后，我才发现，其实学生们对于电脑和网络并不陌生，而且很多人经常上网，聊QQ什么的。而我的课最早的一节是安排在第3天的，于是我只好熬夜，重新做了课件。感谢那些我下载的资料，使得我还可以在百忙之中做出课件来，尽管做的比如之前准备课件那么漂亮，但是内容还是比较充实的，之后的课堂上学生们的感受也证实了这一点。我一共是给2个年级，各上了2节课。课堂的效果总体上来说，还是不错的，笑声盈盈，师生交流比较好。因为录了上课的视频，在自己看视频的时候觉得，其实自己也是比较适合做老师的，呵呵。

接下来，谈谈宣传组的工作。总的来说，宣传组在这一次的三下乡活动中是比较成功的，举办的大型宣传和几次活动的布场都做得非常好。第一，是大型宣传活动，基本上来说，这一次三下乡活动之中最出彩的一次活动，或者说是让外界知道我们存在的活动，因为联系到了电视台来报道，最后也上当地的电视台。但是这一次大型宣传活动成功的背后，是整个宣传组几乎是无限的付出，之前的准备就是非常的辛苦，再加上去到岭背之后的遇到的一系列困难，都让宣传组感到了责任与难度。还好的是，宣传组最后都是完成了任务，出色地完成了任务，把大型宣传活动搞好了。接下来，再讲讲知识竞赛，这是宣传组到了岭背中学之后，才决定要开展的一个活动，尽管准备的时间不够，尽管能够被使用的资源很少，但是，很高兴的是，我们的知识竞赛取得了预期的效果，至少我们的小册子被同学们看到了，至少那些知识让同学们得到了，哪怕只是得到了一点而已。最重要的是，这次知识竞赛，也给同学们带去了快乐。

期末到了。大学校园里，是考试时间

　每门课程的最后一节课，出勤率往往最高，课堂气氛也活跃，目的只有一个，“希望老师把复习范围划得小些再小些”，大学生罗维说。私下里，学生们称这是“答记者问”。

　　很快，“快速充电”式的攻读阶段到来。校园内或者附近的复印店的生意都红火起来，稀缺的手写课堂笔记会以复印件的形式迅速普及到班里的每个人手中。

　　大二学生小滕来到复印店，在电脑上打开一个电子邮箱，对店员说，把这10个课件全打印了吧。小腾打开的电子邮箱是班里的公共邮箱。“班级公共邮箱平时不怎么用，到期末用处就大了，老师会把平时讲课时使用的课件发到里面，我们打印、复习，然后考试。”小滕说。

　　小滕自称是游戏高手，但临到考试也得“忍耐几天”，宿舍里电脑的电源都拔了。打印了课件，复印了笔记，准备熬几个通宵。“考前一大背，背完考试，考完也就忘了，跟这些复习资料一样，考完就扔。”小滕扬了扬手里的打印资料。

　　校园里，行走的脚步开始匆忙。平时，学校只开放一部分教室，还包括上课的教室，但教室里经常是稀稀拉拉没多少人，现在教室几乎全部开放，还是不够用，罗维说。

　　很多学生宿舍的灯火通宵不灭。一位大学生在博客里写道：“用两周的时间修完一学期的课程，我们向前赶着，不放过任何一点时间，就算在洗手的时候，也不让"时间从指缝间溜走"，而默默地背诵着概念。”

　　何洋的宿舍屋门紧闭，门把手上还挂了个A4纸大小的牌子，上面用水笔重重地写着：“复习中，请勿打扰”，后面是3个大大的感叹号。这是何洋自己动手做的。何洋住的宿舍楼上，几乎每层楼都有宿舍挂着这样的“警示牌”。而在平时，何洋他们宿舍是这层楼最热闹的，门经常开着，宿舍有4台电脑，有看电影的，有玩游戏的，附近宿舍的同学常来串门儿。

　　何洋和另外3个室友进行了分工，有人负责核对老师划的考试范围；有人负责打印课件，复印笔记；有人负责找成绩好的同学补习。“不好好准备挂科就太麻烦了。平时听不听课与考试成绩关系不大，都得"考前一大背"。”何洋说。

　　读大二的董凤娟抱怨：“我们班的考试方法和高中差不多，试题就在教科书里。半月前我开始复习，其实就是背诵，把教科书里的大条目和课堂笔记从头到尾背一遍。”

　　在采访北京、福建等地几所高校的文科学生时，一些同学反映，专业课程测评，平时成绩会占一定的比例，但在有些学科考评中作用不大，被一些老师用来“拯救”成绩在及格线下面挂着的学生。

　　邓黎华是大三的学生，学的是法学，他发现有一个奇怪的现象：一些有思想、思路开阔的同学往往考试成绩一般，倒是善于背诵的同学常常拿到高分。

　　“期末，是决定成绩的关键时期，分高分低就看最后几天的"临阵磨枪"了，我们都希望拿高分，因为成绩往往和奖学金评定、三好学生评选等紧密相联。”邓黎华说。

　　天津师范大学的万全教授说，考试是教学的重要环节，对教学起着引导作用，但平时的学习过程才是最关键的。目前平时测评的作用还没有得到充分发挥，很多学生把力气都放到期末“最后一搏”上，也就出现了各种“考前现象”。

　　“在大学，教师有较大的主导权，应该不断地尝试改进教学方法、考试模式。对于这些奇怪的"考前现象"，教师们要设法避免，要想办法让学生把工夫下到平时。并且，要尽量使考试也鲜活起来。”万教授说。
[color=Red]这篇文章里面描写的情况真的是和现实很象。
这个学期，我们的课程很多，大家都苦不堪言。尤其是到了期末，大家最热衷做的一件事就是到处去问有没有复习资料，有没有题目。图书馆的位置早被人占了，说到这里，就想起某天早上去课室自习的路上，遇到同学的事，那个时候同学从图书馆出来，我问她去哪里，她说占完位去吃早餐。我心里这个汗啊！而课室一二层也是人满满的。
而就个人来说，我每天晚上都是在课室学到11点左右，累得半死，但是成绩却不见的就好。原因可能就和上面的新闻里面说的那样，“一些有思想、思路开阔的同学往往考试成绩一般，倒是善于背诵的同学常常拿到高分”我不敢说我有思想，思路开阔，但是我是比较喜欢写自己的东西的，考试的时候也一样，一般来说我的答案和课本上或者和复习资料上的东西是有出入的，里面有很大部分是我自己的想法。而为什么这样，是因为我的确不大善于背诵和短时记忆，不知道从什么时候开始，我就慢慢变得更习惯于静静地看书，思考。也习惯了对课本的内容提出自己的想法，不过貌似看起来我的想法往往不一定是对的。
话说回来，我倒真的觉得现在的大学考试已经失去了她本来的意义，很多人都觉得大学平时上课就是随便听听就算了，而在信管班有这个想法的人不在少数，包括我自己在内，有时也会有这样的想法。因为大家都知道，再怎么样的老师到了期末都会给重点，甚至这个学期某位老师还离谱到给了2份练习题，然后考试题目全部是练习题里面的。这样的情况导致很多人平时根本就不怎么学习。譬如很多人都喜欢每天玩上一两盘DOTA。
这样的情况出现有很多原因，我认为大概就是以下几个方面：一，教育制度的问题，现在的大学普遍实行学分制，所谓的学分制就我所在的华南师范大学来说，就是你一定要拿到这个学分，否则没有补考，只能重修。大家都知道，重修的后果是非常严重的，花费时间精力不算，如果在重修的时候没有考到一定的分数，那么就会在成绩单上留下重修的标记，这对大学生找工作真的是有非常大的影响。因此，大学生为了自己不会重修，于是只好在考前拼命地背诵所谓的提纲，做所谓的习题。二，学习风气的问题，众所周知随着大学扩招，还有商业风气的影响，现在的大学和以前的大学有着很大的区别了，现在的某些大学生的素质也不见得就比农民工强到那里去，有空的话真希望记者去大学的男生宿舍看看，你可以看到放在走廊上满目疮痍的垃圾，你可以听到震耳欲聋的打机声，但是你唯独看到有什么人在宿舍学习，因为真正想学习的人已经去图书馆或者课室了。整个大学的学习风气已经大不如前了，可能华师还算是好的，至少周末我去图书馆借书的时候还可以看到不少人在学习，只是我回到宿舍的时候，我只能接受打机声，我只能接受电影声，我只能接受一直亮到深夜的灯。三，评价制度的问题，大家都知道，中国人最喜欢玩的就是三七开了，一般来说，计算考试分数，一般都是使用平时百分之三十，期末百分之七十。但是我认为这个是非常不合理的，期末占到了百分之七十，那你不可能不让大学生为了期末的分数而拼死拼活啦。如果是平时百分之七十，期末百分之三十的话，也许就是另外一幅情景了，可能平时大家都很忙，到了期末反而是最轻松的时候了。四，考试内容的问题，不知道为什么，现在大学的考试比高中还高中，最喜欢考的就是机械记忆的知识，你随便找张试卷都可以发现，很大篇幅的内容都是记忆类的，文科试卷尤其是这样。我不否认很多知识很多是记住的，但是，我更喜欢可以在大学里得到思维的发展，我更喜欢在试卷上看到开放式的题目，探讨式的题目，而不是机械的记忆或者是应用公式。如果是开放式探讨式的题目在试卷占多数，那么谁还会在考前天天去背诵那些无聊的复习资料呢？五，不得不提一下，老师也有一些责任在这里吧。其实我很欣赏我的几位老师，因为她们看重的是平时学生是否和老师有互动，是否有去探讨学习所学的知识，是否有认真地完成作业，是否有认真地动手实践。象上面的文章说的那样，老师有很大的主导权，真的希望其他老师可以学习一下我的那几位老师，以是否学到知识为重，以平时为主，而不是单纯地在期末给学生一份复习资料了事。
大家都知道，小奕喜欢胡说八道，所以上面的东西也是蜚言蜚语，各位看官就一笑了之。[/color]

前些天是评优的时节，班里的同学经常讨论这个问题。

经常看到某些人在那里为了一分两分争个脸红耳赤

其实我真担心他们，也许会真的因为那么一个分数之争而翻脸，何必呢？

这次评优，也许我们所有人都是新手吧，无论是测评小组的同学，还是参加评优的同学，又或者是其他旁观的同学，我们都是新手，完全不知道其中的复杂。

这次评优我已经经历了一个跌宕起伏的心理过程，其实，其他人何尝不是呢？这几天走下来，为了去找齐评优的资料，为了说服测评小组的同学认可自己提出的加分要求，想必大家都辛苦了吧。心情也跌宕起伏了吧。

这次评优也看出了一下问题来了。

当自己填完自己的评优表，发现了一个惊人的事实，自己加分的地方几乎都和一个词有关，那就是youth volunteers。是的，如同自己在投票的时候写给小强让小强念的话那样，大一的一年，我履行了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，奉献自己，服务大家。从“亚运会会徽宣传”，到“遏制艾滋病，履行承诺”，再到“留学生交流会志愿者”，再到“大运会志愿者”，还有青协日常的支教，敬老，社区等志愿者活动，自己几乎一个不拉的参与了，也许我现在终于可以大声说出来了：我是一名优秀的青年志愿者！

当自己看了一下其他评上的同学的评优表的时候，我再次惊讶了。原来很多事情出乎我的意料，都是可以加分的。比如说“替毕业班打扫宿舍”“上团课”等等，自己觉得有点不可思议。尽管自己也参加了其中的一些活动，但是自己并没有写上去，因为在我眼里，这些是不应该加分的事情。也不去计较什么了，总之评上了就没有遗憾。

当自己看到自己在投票这个环节只有可怜的二十九票时，我觉得实在让自己觉得心寒了。这个学期，自己担任了学习委员，我是用志愿者精神来要求自己的，我不知道我有没有功劳，但是至少也有一些苦劳吧？自己负责的课程是概率论与数理统计，计算机系统与系统软件，visual basic程序设计，C程序设计。其他的课程倒没什么问题，C程序设计由于其上课时间的特殊性，几乎是每个星期都让自己觉得头疼，而且因为老师有事而缺少了3次课，自己只好想方设法地找时间，借课室。学期初，自己还负责了全班的教材，跑前跑后也算是辛苦了一番，由于教材不对版的问题，跑了N次图书馆教材发行中心,以致到了最后，连图书馆教材发行中心的人都已经认识我了。上个星期路过那里，居然还和我打招呼？（汗！）还有课件，我不知道学委是不是有义务帮大家收集课件，但是我觉得帮大家一下也是好的，至少可以减少大家U盘中毒的可能性吧！于是我收集了课件，而且刚开始都是在最快时间就发出来，但是因为各种原因，主要是时间紧张的原因，有一段时间没有更新了。但是,晓钦和春娜可以作证，为了方便大家，我已经在整理和收集目前为止所有的课件了，打算整理好就发布出来。扪心自问，我觉得我尽到了一个学委的责任，可能我平时工作时有时候态度不够好吧，又或者其他的种种原因（例如不够帅啊，呵呵），只有可怜的二十九票投给我了。唉，真的很心寒，如果付出得不到大家的认可，那自己再怎么努力又有什么用呢？