关于评优的一点想法
前些天是评优的时节，班里的同学经常讨论这个问题。
经常看到某些人在那里为了一分两分争个脸红耳赤
其实我真担心他们，也许会真的因为那么一个分数之争而翻脸，何必呢？
这次评优，也许我们所有人都是新手吧，无论是测评小组的同学，还是参加评优的同学，又或者是其他旁观的同学，我们都是新手，完全不知道其中的复杂。
这次评优我已经经历了一个跌宕起伏的心理过程，其实，其他人何尝不是呢？这几天走下来，为了去找齐评优的资料，为了说服测评小组的同学认可自己提出的加分要求，想必大家都辛苦了吧。心情也跌宕起伏了吧。
这次评优也看出了一下问题来了。
当自己填完自己的评优表，发现了一个惊人的事实，自己加分的地方几乎都和一个词有关，那就是youth volunteers。是的，如同自己在投票的时候写给小强让小强念的话那样，大一的一年，我履行了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，奉献自己，服务大家。从“亚运会会徽宣传”，到“遏制艾滋病，履行承诺”，再到“留学生交流会志愿者”，再到“大运会志愿者”，还有青协日常的支教，敬老，社区等志愿者活动，自己几乎一个不拉的参与了，也许我现在终于可以大声说出来了：我是一名优秀的青年志愿者！
当自己看了一下其他评上的同学的评优表的时候，我再次惊讶了。原来很多事情出乎我的意料，都是可以加分的。比如说“替毕业班打扫宿舍”“上团课”等等，自己觉得有点不可思议。尽管自己也参加了其中的一些活动，但是自己并没有写上去，因为在我眼里，这些是不应该加分的事情。也不去计较什么了，总之评上了就没有遗憾。
当自己看到自己在投票这个环节只有可怜的二十九票时，我觉得实在让自己觉得心寒了。这个学期，自己担任了学习委员，我是用志愿者精神来要求自己的，我不知道我有没有功劳，但是至少也有一些苦劳吧？自己负责的课程是概率论与数理统计，计算机系统与系统软件，visual basic程序设计，C程序设计。其他的课程倒没什么问题，C程序设计由于其上课时间的特殊性，几乎是每个星期都让自己觉得头疼，而且因为老师有事而缺少了3次课，自己只好想方设法地找时间，借课室。学期初，自己还负责了全班的教材，跑前跑后也算是辛苦了一番，由于教材不对版的问题，跑了N次图书馆教材发行中心,以致到了最后，连图书馆教材发行中心的人都已经认识我了。上个星期路过那里，居然还和我打招呼？（汗！）还有课件，我不知道学委是不是有义务帮大家收集课件，但是我觉得帮大家一下也是好的，至少可以减少大家U盘中毒的可能性吧！于是我收集了课件，而且刚开始都是在最快时间就发出来，但是因为各种原因，主要是时间紧张的原因，有一段时间没有更新了。但是,晓钦和春娜可以作证，为了方便大家，我已经在整理和收集目前为止所有的课件了，打算整理好就发布出来。扪心自问，我觉得我尽到了一个学委的责任，可能我平时工作时有时候态度不够好吧，又或者其他的种种原因（例如不够帅啊，呵呵），只有可怜的二十九票投给我了。唉，真的很心寒，如果付出得不到大家的认可，那自己再怎么努力又有什么用呢？
30